《语文》考试大纲

一、考试内容

本校的单招语文考试内容参照《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。

二、考试形式及试题类型

1.考试形式：闭卷，笔试。考试时间60分钟，试卷满分150分。

2.试题类型：语言文字运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。

三、考试范围

（一）语言文字运用

1．识记 

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。

2．表达应用 

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。

（3）辨析并修改病句。

（4）根据要求，采用不同的方式进行表达。

（5）正确运用常用的修辞方法。

（6）语言表达简明、连贯、得体、准确。

（二）古诗文阅读

阅读浅易的古诗文。

1．识记 

默写常见的名句名篇。

1.理解 

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词在文中的意义及用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等）。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法（包括：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）。

（4）理解并翻译文中的句子。

3．分析综合 

（1）筛选并整理文中的信息。

（2）归纳内容要点，概括中心意思。

（3）分析概括作者在文中的观点及态度。

4．鉴赏评价 

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。

5.探究

（1）从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。

（2）探讨作者的写作背景和写作意图。

（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

（4）有创新。

（三）现代文阅读

阅读一般论述类文章。

1.理解 

（1）理解文中重要概念的含义。

（2）理解文中重要句子的含意。

2．分析 

（1）筛选并整合文中的信息。

（2）分析文章结构，把握文章思路。

（3）归纳内容要点，概括中心意思。

（4）分析概括作者在文中的观点态度。

（四）写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级

（1）符合题意。

（2）符合文体要求。

（3）感情真挚，思想健康。

（4）内容充实，中心明确。

（5）语言通顺，结构完整。

（6）标点正确，不写错别字。

2.发展等级

（1）深刻。

透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

（2）丰富。

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采。

用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新。

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

《数学》考试大纲

一、考试内容

本校的单招数学考试内容参照《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。

二、考试形式及试题类型

1.考试形式：闭卷，笔试。考试时间60分钟，试卷满分100分。

2.试题类型：选择题、填空题、解答题。

三、考试范围

（一）集合

1.集合的定义与表示方法

（1）了解集合的定义，掌握元素与集合之间的关系。

（2）能用列举法与描述法等集合表示法来描述不同的具体问题。

2.集合间的基本关系

（1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。

（2）在具体情境中，了解全集与空集的含义。

3.集合的基本运算

（1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。

（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。

（二）函数概念及基本初等函数

1.函数的概念与性质

（1）了解映射的基本概念，了解函数的定义及构成函数的三要素，会求一些简单函数的定义域和值域。

（2）理解函数的性质：掌握函数的单调性；了解函数奇偶性的定义。

（3）会运用基本初等函数的图像分析函数的性质。

2.幂函数

（1）了解幂函数的概念。

（3）理解指数函数的单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点。

4.对数函数

（1）了解对数函数的概念。

5.三角函数

（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；能进行弧度与角度的互化。

（2）理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。

6.函数与方程

结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程的存在性与根的个数。

（三）立体几何初步

1.平面的基本性质

（1）了解平面的基本定义，表示方法。

（2）掌握平面的性质。

2.点、直线、平面之间的位置关系

（1）了解空间中两条直线的位置关系，掌握两直线平行的性质。

（2）了解两条异面直线所成的角，掌握空间中两条异面直线所成的角。

（3）了解直线与平面的位置关系，掌握直线与平面所成的角及直线与平面垂直的判定与性质定理。

（4）了解平面与平面的位置关系，掌握平面与平面平行和垂直的判定与性质定理。

3.空间几何体

（1）认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中的简单物体的结构。

（2）能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型。

（3）了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。

（四）平面解析几何初步

1.直线与方程

（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素。

（2）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。

（3）能根据两条直线的斜率和截距判定这两条直线平行、重合或垂直。

（4）掌握确定直线的几何要素，掌握直线方程的四种形式（点斜式、斜截式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。

（5）能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标。

（6）掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离。

2.圆与方程

（1）掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。

（2）能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系。

（3）能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。

（五）算法初步

1.算法的含义、程序框图

（1）了解算法的含义，了解算法的思想。

（2）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。

2.基本算法语句

了解几种基本算法语句---输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义。

（六）统计

1.随机抽样

（1）理解随机抽样的必要性和重要性。

（2）会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。

2.用样本估计总体

（1）了解分布的意义和作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图，体会它们各自的特点。

（2）理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。

（3）能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理解释。

（4）会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。

（七）概率

1.事件与概率

（1）了解随机事件（事件）的概念、事件发生的不确定性和频率的稳定性。

（2）掌握概率和频率的概念及频率与概率的区别。

（3）了解两个互斥事件的概率加法公式。

2.古典概型

（1）了解古典概型的定义及其概率计算公式。

（2）会计算一些等可能事件所包含的基本事件数及事件发生的概率。

（八）平面向量

1.平面向量的实际背景及基本概念

（1）了解向量的定义及其实际背景。

（2）理解平面向量的概念和两个向量相等的含义。

（3）理解向量的几何表示。

2.向量的线性运算

（1）掌握向量加法、减法的运算，理解其几何意义。

（2）掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。

（3）了解向量线性运算的性质及几何意义。

3.平面向量的基本定理及坐标表示

（1）了解平面向量的基本定理及其意义。

（2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。

（3）会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。

（4）理解用坐标表示的平面向量共线的条件。

4.平面向量的数量积

（1）理解平面向量数量积的含义及其物理意义。

（2）了解平面向量的数量积与向量投影的关系。

（3）掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。

（4）能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。

（九）三角恒等变换

1.两角和与差的三角函数公式

（1）会用向量数量积推导出两角差的余弦公式。

（2）会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式。

（3）会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式和二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系。

2.简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换。

（十）三角形的解法

（1）掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。

（2）能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

（十一）数列

1.数列的概念和简单表示方法

（1）了解数列的概念、表示方法与通项公式。

（2）掌握数列与函数之间的关系，即数列是自变量为正整数的一类特殊函数。

2.等差数列、等比数列

（1）理解等差数列、等比数列的概念。

（2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前项和公式。

（3）能在具体的问题情境中判断数列的等差或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题。

（4）了解等差数列与一次函数的关系、等比数列与指数函数的关系。

（十二）不等式

1.了解不等式的定义和基本性质，了解不等式（组）的实际背景。

2.一元二次不等式

（1）会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式的模型。

（2）通过函数图像了解一元二次不等式与相应的一元二次函数、一元二次方程的联系。

（3）会解一元二次不等式。

3.二元一次不等式组与简单的线性规划问题

（1）会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

（2）了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。

4.均值不等式：（，）

（1）了解均值不等式的证明过程。

（2）掌握用均值不等式解决简单的最大（小）值问题。

《综合技能测试》考试大纲

一、考试内容

综合技能测试是以中学（含普高、职高、技校、中专）的知识为基础，结合高职教育学习的要求，重点考察学生的思想道德素质、科学素养、人文素质、健康素质和信息技术应用等内容。

二、考试形式及试题类型

1.考试形式：闭卷，笔试。考试时间70分钟，试卷满分200分。   

2.试题类型：选择题、判断题、填空题、案例分析题。

三、考试范围

1.思想道德素质

（1）政治素质：树立正确的政治观，坚持社会主义道路，坚持中国共产党的领导。

（2）思想素质：树立正确的世界观、人生观和价值观。尊重传统，热爱祖国，感恩父母。

（3）道德素质：遵守公民基本道德规范，遵守社会公德基本要求。

（4）法纪素质：具备基本的知法、懂法、守法和用法的意识。

 2.科学素养和能力

（1）分析推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对数字、词语、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。

（2）空间想象能力：对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知、识别和想象能力。

（3）科技常识：含物理、化学、生物等科学常识。

（4）人文常识：含政治、历史、地理等人文社会科学方面的基础知识；

（5）信息技术基础知识：计算机基础知识、Windows操作系统、网络应用基础知识、Office 办公软件（Word、Excel、PowerPoint）基本应用。

 3.健康素质

（1）身体素质：了解体育运动的基本知识，掌握相关的体育技能及体育方法，具备健康的体魄。

（2）心理素质：具备乐观的心态，善于调节情绪；具备克服学习、生活、交友、就业中挫折的能力；悦纳自我、善待他人、热爱生命，有吃苦耐劳精神。

（3）社会适应力：了解沟通的方法和社交礼仪，能处理好各方面的人际关系；善于在新的环境中学习和工作，有开拓精神。