为加强我院学生班集体建设和学生的日常教育管理工作，提高班主任工作质量与效率，促进良好校风、学风、班风的形成，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）》和《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（（教社政[2005]2号文）的精神，结合我院的实际，特制定本规定。

一、班主任工作职责与要求

1.在本系（部）党政领导班子领导下配合抓好班级建设，参加本系（部）班主任工作会议。每学期制定班工作计划，年底完成班工作总结。

2.配合辅导员建立经济困难学生及心理问题学生档案，协助搞好学生综合测评、评奖评优、学生党建团建、心理健康教育、助困以及就业指导等各项工作。

3.加强班风建设。指导建立班、团组织，协助辅导员做好班级干部的选拔、培养和考核；每月主持召开一次班会，有针对性地对班级工作进行布置、检查、总结，指导班委会和团支部工作；班级有突发事件及时向系（部）汇报，并协助处理，做好稳定工作。

4.负责班级的日常管理。每学期应有针对性地与每一位同学至少谈一次话并做好记录，全面掌握班级学生情况；关爱学生，发现学生学习、生活及个人身体等方面有异常情况的，应主动报告并与家长取得联系，共同做好学生的教育和管理工作。

5.抓好学风建设。负责组织专业指导和学风教育，经常与任课教师和学生沟通，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习成效，对学生的选课予以及时指导。

6.指导学生的课余活动，参加班集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感；鼓励学生积极参加社会实践、志愿者服务和各项文体活动；关心学生身心健康，积极组织开展创文明班级、文明宿舍等争先创优活动。

二、班主任的选聘与管理

1.班主任是学生思想政治教育和管理工作的重要力量，一般应从本系（部）思想素质好、业务水平高、奉献精神强的业务教师，特别是中青年教师中选聘。也可由本系（部）部分经验丰富、热爱学生工作的党政管理干部兼任。班主任的聘任由各系（部）负责，报组织人事处、学生工作处备案。

2.各系（部）为每班配备一名班主任，原则上每位教师带班不得超过2个；

3.各系（部）对班主任的聘任、培养、使用全面负责。

4.班主任在任期间，按照学校有关规定，每班每月补助100元。

三、班主任工作的考核与评优

班主任工作的考核与评优由各系（部）负责实施，与每年辅导员工作考核同时进行。

（一）班主任考核

考核成绩由各系（部）评议、学生评议两部分组成。

1.各系（部）评议（60分）

班主任的基本工作考核采取个人总结的方法，每位班主任在学年末都要向本系（部）提交一份工作总结，对本人所担任的班主任工作作出实事求是的总结和评价。系（部）成立考核小组，并根据班主任的敬业精神、工作态度、出席会议、完成工作情况等进行评分。

2.学生评议(40分)

主要通过学生了解班主任的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等方面的情况。由所带班级学生填写《广东理工职业学院班主任考核评议表(学生用)》（见附件），对班主任老师进行评议打分。

3.各系（部）可根据具体实际制定相应的班主任工作考核细则。

（二）评优要求及奖励办法

1.学院根据综合评分进行排序，按各系（部）班主任总人数15％的比例评定优秀名单，由学生工作处汇总后报主管校领导审批。考核优秀人员由学校发证书给予奖励。

2.班内学生有违反校规校纪受处分的，班主任不能评定为优秀等级。

四、附则

本办法自发文之日起实施。由学生工作处负责解释。